Psicologia Sandra R. Silva

SANDRA PSICOLOGA E PSICOPEDAGOGA

CRP 12/14386 ABPpSC 606/2017

Avaliação Psicológica

A avaliação psicológica é compreendida como um processo de investigação, os testes psicológicos são instrumentos de avaliação ou mensuração de características psicológicas construindo-se um método ou uma técnica de uso privativo do psicólogo, em decorrência do que dispõe o § 1º do Art. 13 da lei número 4.119/62. (Resolução CFP 002/2003).

Os testes psicológicos são procedimentos sistemáticos de observação e registro de amostra de comportamento e resposta de indivíduos com o objetivo de descrever e/ou mensurara característica e processos psicológicos, compreendidos tradicionalmente nas áreas emoção/afeto, cognição/inteligência, motivação, personalidade, psicomotricidade, segundo padrões definidos pela construção do instrumento.

Psicopedagogia

Referente a educação infantil e fundamental na atual Reforma Educacional, tem caráter formativo global e continuo, isso significa que, a avaliação deve-se realizar de forma natural e integrada, no processo de ensinar e aprender, utilizando procedimentos e técnicas que permitam aos profissionais e aos professores não só determinar quais, dos conhecimentos propostos escolar não adquiriu o conhecimento e de que modo ele pode superar as dificuldades especificas nesse sentido.

Tendo também a possibilidade de desenvolver atividades de recuperação a partir de análise dos erros contidos pelos escolares:

Recuperação e identificação de letras
Recuperação no processo léxico
Nas rotas diretas e fonológicas
Recuperação do processo sintático (estruturas gramaticais, sinais de pontuação).
Pontuação do processo semântico (extração do significado, integração na memória, relações de inferências).

Orientação Profissional

Um grande dilema dos estudantes do ensino médio está relacionado as perspectivas de futuro, logo estarão formados e indagações são comuns surgirem, qual profissões e ou qual graduação escolher para o futuro, são objetivos de discussões e desprendimentos de energias que envolvem não só o indivíduo mas como também a família.

Com base neste tipo de demanda o projeto foi proposto juntamente para oferecer um norteamento e proporcionar ao indivíduo uma escolha consciente levando em considerações suas limitações e anseios em seus projetos futuros.

Esse trabalho vem unir conhecimentos científicos da Orientação Profissional com as necessidades individuais, não dando um modelo pronto de profissão mais sim possibilitando um estreitamento através das técnicas aprendidas na disciplina dos alunos com a carreira profissional.

SERVIÇOS PRESTADOS: